🤖 এমআইটি: জেনারেটিভ এআই-এর জন্য পরবর্তী বড় পদক্ষেপ
এমআইটির জেনারেটিভ এআই ইমপ্যাক্ট সিম্পোজিয়ামে, ইয়ান লেকুন এবং অন্যরা যুক্তি দিয়েছিলেন যে "বড় করে তোলার" প্রবণতা ধীর হয়ে যাচ্ছে। পরবর্তী সীমানা হতে পারে বিশ্ব মডেল - কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) যা তার পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া করে শেখে, কিছুটা ছোট বাচ্চাদের মতো। রেলিং, পক্ষপাত এবং হ্যালুসিনেশনও ছিল আলোচিত বিষয়... কারণ কেউই চায় না যে অতিরিক্ত আত্মবিশ্বাসী চ্যাটবট ড্রোন চালাক।.
🔗 আরও পড়ুন
⚙️ দক্ষতার বৈপরীত্য: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দ্রুততর হচ্ছে, আমরা এটি আরও বেশি ব্যবহার করি
জন ইপ্পোলিটো (মেইন বিশ্ববিদ্যালয়) সতর্ক করেছিলেন যে জেভনস প্যারাডক্স AI-তে ক্রমশ ঝাঁপিয়ে পড়ছে। মূলত, AI যত বেশি দক্ষ এবং সস্তা হবে, তত বেশি সবাই এটি ব্যবহার করবে - এটি কমানোর পরিবর্তে চাহিদা বৃদ্ধির সম্ভাবনা রয়েছে। যেমন গাড়ি জ্বালানি-সাশ্রয়ী করে তোলা এবং তারপরে সবাই কেবল আরও বেশি গাড়ি চালায়। অদ্ভুতভাবে বৃত্তাকার।.
🔗 আরও পড়ুন
🎓 হার্ভার্ড: ২০৫০ সালের মধ্যে, স্কুলগুলি আজকের মতো দেখতে আর থাকবে না
হার্ভার্ডের হাওয়ার্ড গার্ডনার এবং তার সহকর্মীরা এক অদ্ভুত শিক্ষার ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা করেছিলেন: ২০৫০ সালের মধ্যে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) বেশিরভাগ মূল জ্ঞানীয় কাজ - বিশ্লেষণ, সংশ্লেষণ, এমনকি সৃজনশীলতা - পরিচালনা করতে পারে। এর অর্থ হল স্কুলিং পরীক্ষা এবং মুখস্থকরণ থেকে দূরে সরে যেতে পারে... কে জানে কোন দিকে। চরিত্র? মূল্যবোধ? মানবিক অদ্ভুততা? জুরি চলে গেছে, কিন্তু আমরা যে শ্রেণীকক্ষ জানি তা বিলীন হয়ে যেতে পারে।.
🔗 আরও পড়ুন